Young Children Can Complete Creative, Independent Projects.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Stedtnitz, Ulrike; Speck, Angela
Titel	Young Children Can Complete Creative, Independent Projects.
Quelle	In: G/C/T, 9 (1986) 2, S.19-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Gifted; Independent Study; Primary Education; Teacher Role; Young Children + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Begabter, Hoch Begabter; Selbststudium; Primarbereich; Lehrerrolle; Frühe Kindheit
Abstract	Guidelines are offered to help teachers improve the task commitment of young gifted children as they work on independent projects. Among suggestions offered are to work with small groups of students and to foster the child's ability to work at levels beyond those normally thought possible. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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