The Relationship between Job Satisfaction and Performance of Vocational Agriculture Teachers.

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Autor/inn/en	Grady, Thomas L.; Burnett, Michael F.
Titel	The Relationship between Job Satisfaction and Performance of Vocational Agriculture Teachers.
Quelle	In: Journal of Vocational Education Research, 10 (1985) 3, S.53-69Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Job Performance; Job Satisfaction; Principals; Teacher Attitudes; Teaching Skills; Vocational Education Teachers + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Work performance; Arbeitsleistung; Labor; Labour; Satisfaction; Arbeit; Zufriedenheit; Principal; Schulleiter; Lehrerverhalten; Lehrbefähigung; Lehrkompetenz; Unterrichtsbefähigung; Ausbilder
Abstract	A study was conducted to determine the relationship between job satisfaction and performance of vocational agriculture teachers. The teachers were found to be moderately satisfied with their jobs and tended to be relatively more satisfied with intrinsic factors than extrinsic ones. (Author/CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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