Development of an Instrument for Assessing Classroom Psychosocial Environment at Universities and Colleges.

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Autor/inn/en	Fraser, Barry J.; und weitere
Titel	Development of an Instrument for Assessing Classroom Psychosocial Environment at Universities and Colleges.
Quelle	In: Studies in Higher Education, 11 (1986) 1, S.43-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Measures; Classroom Environment; College Environment; Educational Sociology; Higher Education; Measures (Individuals); Student Attitudes; Teacher Attitudes; Test Construction; Test Reliability; Test Use; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenklima; Unterrichtsklima; Hochschulumwelt; Bildungssoziologie; Erziehungssoziologie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Messdaten; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Testaufbau; Testreliabilität; Testanwendung; Testvalidität
Abstract	The development and validation of a measure of classroom psychosocial environment based on student and teacher perceptions of seven environmental dimensions (personalization, involvement, student cohesiveness, satisfaction, task orientation, innovation, and individualization) of seminars and tutorials are described. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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