Effective Schools Must Focus on Potential Dropouts.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Conrath, Jerry
Titel	Effective Schools Must Focus on Potential Dropouts.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 70 (1986) 487, S.46-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Dropout Prevention; Dropout Programs; Dropout Rate; Dropouts; High School Equivalency Programs; Potential Dropouts; School Effectiveness; School Holding Power; Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Drop-out; Drop-outs; Dropout; Early leavers; Schulversagen; Schuleffizienz; Sekundarbereich
Abstract	Although the national reports have not focused on the problem, effective schools must address the needs of potential school dropouts. The author rebuts some of the common arguments against dropout prevention programs, arguing that successful dropout prevention is one of the key indicators of overall school effectiveness. (Author/TE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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