Developing Critical Thinking through Rehearsal Techniques.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Reahm, Douglas E.
Titel	Developing Critical Thinking through Rehearsal Techniques.
Quelle	In: Music Educators Journal, 72 (1986) 7, S.29-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Critical Thinking; Educational Strategies; Music Education; Rehearsals (Theater Arts); Secondary Education; Skill Development; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Kritisches Denken; Lehrstrategie; Musikerziehung; Sekundarbereich; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	How secondary students can be taught to think critically about the music they are performing is described. Classes must be structured to involve the student in analysis of performance options, experimentation, and conducting, as well as critical analysis of the teacher's interpretative decisions. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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