Special Educational Needs: Translation Policies into Practice.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thomas, David
Titel	Special Educational Needs: Translation Policies into Practice.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 18 (1986) 1, S.100-01Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Educational Needs; Educational Policy; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Special Education; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Educational need; Bildungsbedarf; Politics of education; Bildungspolitik; Bildungspraxis; Ausland; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	Described is the British report "Educational Opportunities for All?" prepared by a special committee that reviewed provisions to meet the special educational needs of students in inner London schools. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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