Working with Beginning Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Schell, Leo M.; Burden, Paul R.
Titel	Working with Beginning Teachers.
Quelle	In: Small School Forum, 7 (1985) 1, S.13-15Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Administrator Role; Beginning Teachers; Classroom Environment; Classroom Techniques; Educational Administration; Elementary Secondary Education; Rural Education; Teacher Administrator Relationship; Teacher Orientation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Klassenklima; Unterrichtsklima; Klassenführung; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Ländliche Erwachsenenbildung; Teacher; Teachers; Orientation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Orientierung
Abstract	Suggests how administrators of small rural schools can help beginning/inexperienced teachers prepare for the beginning of the school year. Recommends resources offering suggestions for new teachers in the areas of getting acquainted, classroom environment, procedures and routines, and preparation and planning. (NEC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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