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Autor/inn/enJones, Lyle V.; und weitere
TitelCollege-Bound High School Graduates of 1972 and 1980 Compared by College Major.
QuelleIn: Research in Higher Education, 23 (1985) 3, S.319-31Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterAcademic Achievement; Biological Sciences; Business Administration; College Bound Students; Comparative Analysis; Computer Science; Dropout Characteristics; Education Majors; Educational Research; Engineering; Enrollment Rate; High School Graduates; Higher Education; Humanities; Longitudinal Studies; Majors (Students); Social Sciences; Trend Analysis
AbstractCollege enrollments in computer science, engineering, and business have increased since 1972, and decreased in biological and social sciences, humanities, and education. Above average high school achievement levels are generally found for declared college majors in science and engineering, with low achievement among education and business majors and college dropouts. (MSE)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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