A Curriculum for the 'Educated Man'?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Dyson, Alan
Titel	A Curriculum for the 'Educated Man'?
Quelle	In: British Journal of Special Education, 12 (1985) 4, S.138-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Disabilities; Educational Philosophy; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Vocational Education; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Ausland; Ausbildung; Berufsbildung; Großbritannien
Abstract	A special educator asserts that the current emphasis in Britain on vocational training and useful skills has no provisions for deepening the sensitivity of students' knowledge about themselves or the world. He suggests three actions including defining what is distinctive in special education curricula and redefining the field's relationship to the mainstream. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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