Education and Decentralisation in Less Developed Countries: A Comment on General Trends, Issues and Problems, with Particular Reference to Papua New Guinea.

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Autor/in	Bray, Mark
Titel	Education and Decentralisation in Less Developed Countries: A Comment on General Trends, Issues and Problems, with Particular Reference to Papua New Guinea.
Quelle	In: Comparative Education, 21 (1985) 2, S.183-95Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Education; Decentralization; Decision Making; Developing Nations; Educational Administration; Foreign Countries; Government School Relationship; Politics of Education; Papua New Guinea + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Decentralisation; Dezentralisierung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Ausland; Educational policy; Bildungspolitik; Papua-New Guinea; Papua-Neuguinea
Abstract	Reviews trends, issues, and problems of administrative decentralization and education in developing nations, with reference to Papua New Guinea. Concludes that decentralization should not be seen as a panacea; policy-makers must sharpen understanding of types and levels of decentralization; success requires attention to training and implementation and time to work. (NEC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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