Recording Classroom Events: Maintaining a Critical Incidents Log.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sugai, George
Titel	Recording Classroom Events: Maintaining a Critical Incidents Log.
Quelle	In: Teaching Exceptional Children, 18 (1986) 2, S.98-102Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Critical Incidents Method; Disabilities; Elementary Secondary Education; Recordkeeping; Student Records; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Leistungsnachweis; Schülerakte; Lehrerrolle
Abstract	The article presents an easy-to-use procedure for documenting critical classroom occurrences with handicapped children. Based on continuous recording and anecdotal report principles, the procedure includes a legend and a recording chart. Its use is illustrated in three classroom settings. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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