The Politics of Violence in School: Doublespeak and Disruptions in Public Confidence.

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Autor/in	Wayson, William W.
Titel	The Politics of Violence in School: Doublespeak and Disruptions in Public Confidence.
Quelle	In: Phi Delta Kappan, 67 (1985) 2, S.127-32Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Discipline Policy; Discipline Problems; Elementary Secondary Education; Government School Relationship; Politics of Education; Public Opinion; Student Behavior; Student School Relationship; Violence + Suchen Sie Ihr Suchwort? Disziplinarmaßnahme; Educational policy; Bildungspolitik; Öffentliche Meinung; Student behaviour; Schülerverhalten; Schüler-Lehrer-Beziehung; Gewalt
Abstract	Notes the harm caused by exaggerated reports of violence in schools, clarifies the distinction between violence and discipline problems, provides a perspective on the actual extent of these problems, describes factors encouraging good school discipline, and suggests reasonable approaches for governments and schools to take. (PGD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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