John Dewey's Contribution to School Discipline.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Rich, John Martin
Titel	John Dewey's Contribution to School Discipline.
Quelle	In: Clearing House, 59 (1985) 4, S.155-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Classroom Techniques; Discipline; Educational Philosophy; Educational Theories; Elementary Secondary Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Disziplin; Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Educational theory; Theory of education; Bildungstheorie
Abstract	Argues that Dewey's ideas about discipline were influential because he was able to provide a defensible position that did not succumb to laissez-faire freedom on the one hand or authoritarianism on the other. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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