Case Study: Study Skills for Home Learners.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Stoane, Cynthia
Titel	Case Study: Study Skills for Home Learners.
Quelle	In: Programmed Learning and Educational Technology, 22 (1985) 4, S.347-50Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Cognitive Processes; Distance Education; Instructional Design; Instructional Improvement; Instructional Materials; Learning Strategies; Material Development; Student Characteristics; Study Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Distance study; Distance learning; Fernunterricht; Lesson concept; Lessonplan; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsqualität; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Learning methode; Learning techniques; Lernmethode; Lernstrategie; Lehrmaterialentwicklung; Studientechnik
Abstract	Discusses what it is about home learning that creates a need for study skills improvement and the study skills required for successful home learning (information processing and personal skills, and support strategies). The role and responsibilities of educational technologists in helping learners to acquire effective study skills are considered. (MBR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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