Clinical Teaching Analysis: A Procedure for Supervising.

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Autor/inn/en	Martin, Robert A.; Yoder, Edgar P.
Titel	Clinical Teaching Analysis: A Procedure for Supervising.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 26 (1985) 4, S.16-21Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Conferences; Evaluation Methods; Lesson Plans; Student Teacher Supervisors; Student Teachers; Teacher Evaluation; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson planning; Unterrichtsplanung; Lehramtsstudent; Lehramtsstudentin; Referendar; Referendarin; Teacher appraisal; Lehrerbeurteilung; Lehrerrolle
Abstract	Because of the diverse approaches to the supervision of student teachers, the purpose of this article is to identify the basic roles of the cooperating teacher and outline a systematic approach for supervising student teachers. This approach, called clinical teaching analysis, is discussed at length. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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