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Autor/inHerr, Edwin L.
TitelThe Unfinished Agenda: The State of the Nation in Vocational Education.
QuelleIn: Journal of Industrial Teacher Education, 23 (1985) 1, S.49-58Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Access to Education; Articulation (Education); Curriculum Development; Educational Needs; Equal Education; Leadership; Secondary Education; Teacher Education; Teacher Educators; Vocational Education; Vocational Education Teachers
AbstractIn this comment, the author describes the work, findings, and recommendations of the National Commission on Secondary Vocational Education. Also, he considers the implications of the Commission's report for teacher educators. (CT)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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