The Edge of Platonism.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Hawkins, David
Titel	The Edge of Platonism.
Quelle	In: For the Learning of Mathematics, 5 (1985) 2, S.2-6Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Educational Philosophy; Manipulative Materials; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Platonism; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bildungsphilosophie; Erziehungsphilosophie; Hilfsmittel; Mathematische Bildung; Mathematics lessons; Mathematikunterricht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Some questions about the relevance of the philosophy of mathematics to mathematics teaching and to early mathematics learning are discussed. Books by Lakatos, Davis and Hersh, and Kitcher are referred to extensively, with comments on a variety of instructional practices. (MNS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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