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Autor/inn/enShaughnessy, J. Michael; Burger, William F.
TitelSpadework Prior to Deduction in Geometry.
QuelleIn: Mathematics Teacher, 78 (1985) 6, S.419-28Verfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterLeitfaden; Unterricht; Lehrer; Educational Research; Geometric Concepts; Geometry; Interviews; Learning Theories; Mathematics Curriculum; Mathematics Education; Mathematics Instruction; Proof (Mathematics); Research Reports; Teaching Methods
AbstractThe five levels of the van Hiele theory are described. Then interviewing tasks designed to be presented to students in kindergarten through college are presented. Finally, responses from 14 interviews are discussed, with implications for teaching geometry. Extensive references are included. (MNS)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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