Computer Illiterate, and Proud of It.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ekins, Roger Robin
Titel	Computer Illiterate, and Proud of It.
Quelle	In: Community and Junior College Journal, 56 (1985) 2, S.28-31Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Community Colleges; Computer Literacy; Educational Objectives; General Education; Sociocultural Patterns; Two Year Colleges + Suchen Sie Ihr Suchwort? Community college; Community College; Computerkenntnisse; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Soziokulturelle Theorie
Abstract	Expresses concern about society's growing dependence on computers, while acknowledging the benefits they provide. Feels that computer use emphasizes the quantity, rather than the quality, of time spent on a task. Warns of the problems resulting from cost barriers to computer access facing many families. (DMM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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