Thinking Big: A Commentary on the Research Agenda in Academic Librarianship.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Metz, Paul
Titel	Thinking Big: A Commentary on the Research Agenda in Academic Librarianship.
Quelle	In: College and Research Libraries, 46 (1985) 5, S.390-94Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Libraries; Costs; Higher Education; Library Collections; Library Research; Library Science; Research Needs; Use Studies + Suchen Sie Ihr Suchwort? College; Colleges; University; Universities; Libary; Libraries; Hochschule; Fachhochschule; Universität; Bibliothek; Hochschulbibliothek; Cost; Kosten; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bibliothekswissenschaft; Forschungsbedarf; Benutzerschulung
Abstract	Suggests that fundamental questions with broad policy implications and a perspective that approaches academic library from patron's point of view remain to be asked about library costs, collections and their use, library users, and both the academic setting itself and the people who work within it. Seventeen references are cited. (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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