A Leadership Decision-Making Model for the Program Development and Management of Adult Education Agencies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sample, John A.
Titel	A Leadership Decision-Making Model for the Program Development and Management of Adult Education Agencies.
Quelle	In: Lifelong Learning, 9 (1985) 3, S.6-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Decision Making; Decision Making Skills; Leadership Styles; Models; Program Administration; Program Development; Skill Development + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Decision-making; Entscheidungsfindung; Führungsstil; Analogiemodell; Programmplanung; Kompetenzentwicklung; Qualifikationsentwicklung
Abstract	Addresses the issue of participation in the development and management of programs for adult learners. The Vroom and Yetton model of leadership decision making, a contingency approach that utilizes a range of decision styles, is described through various case examples. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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