The Microcomputer and the Curriculum: A Critique.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Baker, C.
Titel	The Microcomputer and the Curriculum: A Critique.
Quelle	In: Journal of Curriculum Studies, 17 (1985) 4, S.449-451Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Comparative Education; Computer Assisted Instruction; Computer Software; Educational Practices; Elementary Secondary Education; Foreign Countries; Microcomputers; United Kingdom + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Computer based training; Computerunterstützter Unterricht; Bildungspraxis; Ausland; Großbritannien
Abstract	By the end of 1985, all secondary and almost all primary schools in the United Kingdom are expected to own one or more microcomputers. A critical examination of recent developments in these schools due to the introduction of the microcomputer is presented. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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