Mise en application d'un modele d'evaluation naturaliste et participatoire (The Application of a Naturalist and Participatory Evaluation Model).

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Autor/inn/en	Roy, Robert R.; Hebert, Yvonne M.
Titel	Mise en application d'un modele d'evaluation naturaliste et participatoire (The Application of a Naturalist and Participatory Evaluation Model).
Quelle	In: Canadian Modern Language Review, 41 (1985) 5, S.892-909Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Evaluation Methods; Formative Evaluation; Higher Education; Models; Program Evaluation; Self Evaluation (Groups); Student Participation; Systems Approach; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Programme evaluation; Programmevaluation; Self evaluation; Group; Groups; Selbstevaluation; Gruppe (Soz); Schülermitarbeit; Schülermitwirkung; Studentische Mitbestimmung; Systemischer Ansatz; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	A model for systematic, formative, and participatory self-evaluation of teacher training programs is presented and analyzed, and the conditions for its successful application are outlined. (MSE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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