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Autor/inSalganik, Laura Hersh
TitelWhy Testing Reforms Are So Popular and How They Are Changing Education.
QuelleIn: Phi Delta Kappan, 66 (1985) 9, S.607-10Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Accountability; Centralization; Cognitive Style; Competency Based Education; Educational Change; Educational Quality; Minimum Competency Testing; Politics of Education; Secondary Education; Standardized Tests
AbstractExamines the reasons for test-centered educational reform and suggests that this has lead to decreased reliance on professional judgment and increased state regulations. Predicts that the operation of the schools as organizations will continue to be affected by the increased reliance on technical evidence. (MLF)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update2004/1/01
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