Understanding Rural Adult Learners: Characteristics and Challenges.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barker, Bruce O.
Titel	Understanding Rural Adult Learners: Characteristics and Challenges.
Quelle	In: Lifelong Learning, 9 (1985) 2, S.4-7Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Adult Education; Adult Learning; Delivery Systems; Educational Needs; Outreach Programs; Postsecondary Education; Rural Areas; Rural Population; Rural Urban Differences; Student Characteristics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult basic education; Adult training; Erwachsenenbildung; Adulte education; Auslieferung; Educational need; Bildungsbedarf; Jobcoaching; Post-secondary education; Tertiäre Bildung; Rural area; Ländlicher Raum; Landbevölkerung; Stadt-Land-Beziehung
Abstract	Discusses the nature and scope of postsecondary adult education activities in rural areas. Topics addressed include the problem of defining "rural America," identification of characteristics common to rural areas, and differences between urban learners and rural learners. Attention is also focused on postsecondary educational programs and delivery mechanisms for rural adults. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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