Full-Dress Simulations: A Total Learning Experience.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Sutro, Edmund
Titel	Full-Dress Simulations: A Total Learning Experience.
Quelle	In: Social Education, 49 (1985) 7, S.628Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Program Development; Program Implementation; Relevance (Education); Secondary Education; Simulation; Teaching Methods; United States History + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Programmplanung; Relevance; Relevanz; Sekundarbereich; Simulation program; Simulationsprogramm; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	A full-dress simulation is an attempt to recreate a moment of history with as much attention to detail as possible. How to plan and execute full-dress simulations to teach secondary students about periods of U.S. history is described. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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