Influence of Planning Time and First-Move Strategy on Tower of Hanoi Problem-Solving Performance of Mentally Retarded Young Adults and Nonretarded Children.

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Autor/inn/en	Spitz, Herman H.; und weitere
Titel	Influence of Planning Time and First-Move Strategy on Tower of Hanoi Problem-Solving Performance of Mentally Retarded Young Adults and Nonretarded Children.
Quelle	In: American Journal of Mental Deficiency, 90 (1985) 1, S.46-56Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Mental Retardation; Problem Solving; Time Factors (Learning); Young Adults + Suchen Sie Ihr Suchwort? Geistige Behinderung; Problemlösen; Young adult; Junger Erwachsener
Abstract	In two experiments using a computer-interfaced problem, planning time of 50 retarded young adults was as long as or longer than that of higher performing nonretarded children. In neither group was there a reliable correlation between planning time and performance. There were group differences in preferred strategies, possibly associated with deeper search capacity available to nonretarded Ss. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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