Schooling as a Political Instrument of Social Control: School Response to Black Migrant Youth in Buffalo, New York, 1917-1940.

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Autor/in	Thomas, William B.
Titel	Schooling as a Political Instrument of Social Control: School Response to Black Migrant Youth in Buffalo, New York, 1917-1940.
Quelle	In: Teachers College Record, 86 (1985) 4, S.579-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Students; Elementary Secondary Education; Political Socialization; Racial Discrimination; Rural to Urban Migration; Social Structure + Suchen Sie Ihr Suchwort? Politische Sozialisation; Racial bias; Rassismus; Landflucht; Sozialstruktur
Abstract	As a result of the "Great Migration" to Buffalo, the black population tripled from 1900 to 1930. Schooling became a sophisticated system of social controls to channel the attitudes and actions of the underclass of black youth. The system is described and its fundamental flaws examined. (MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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