A Noncoercive, Menu-Driven Grading Scheme.

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Autor/in	Suslick, Kenneth S.
Titel	A Noncoercive, Menu-Driven Grading Scheme.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 62 (1985) 5, S.408-09Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chemistry; College Science; Grading; Higher Education; Science Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Notengebung; Schulnote; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Naturwissenschaftliche Bildung
Abstract	A versatile point system for grade assignments that allows students to choose the type of performance to be evaluated is described. Features and advantages of using the grading system in both graduate and undergraduate courses are noted. (JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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