Drug Education: Why We Have So Little Impact.

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Autor/inn/en	Sheppard, Margaret A.; und weitere
Titel	Drug Education: Why We Have So Little Impact.
Quelle	In: Journal of Drug Education, 15 (1985) 1, S.1-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum; Drug Education; Foreign Countries; Knowledge Level; Program Effectiveness; Secondary Education; Secondary School Students; Canada + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Drogenarbeit; Ausland; Wissensbasis; Sekundarbereich; Sekundarschüler; Kanada
Abstract	Examines results of health education surveys over four testing periods (1977, 1979, 1981, 1983) for approximately 10,000 Canadian students in grades seven, nine, 11, and 13. Results showed students' knowledge scores on drugs were lower than any other health issue, although they were receiving some drug education each year in school. (BH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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