Young Children's Oral Language: Effects of Task.

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Autor/inn/en	Nurss, Joanne R.; Hough, Ruth A.
Titel	Young Children's Oral Language: Effects of Task.
Quelle	In: Journal of Educational Research, 78 (1985) 5, S.280-85Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Child Language; Language Acquisition; Oral Language; Primary Education; Teaching Methods; Verbal Development; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s language'; Kindersprache; Sprachaneignung; Spracherwerb; Oral interpretation; Mündlicher Sprachgebrauch; Primarbereich; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Five language-eliciting situations were presented to kindergarten and primary-grade children to identify developmental trends and task effects in the complexity of language structures, vocabulary, functions, and story conventions used. Limited developmental differences and significant task effects were found. Implications for classroom instruction are discussed. (Author/MT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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