Museum Education and School Art: Different Ends and Different Means.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Zeller, Terry
Titel	Museum Education and School Art: Different Ends and Different Means.
Quelle	In: Art Education, 38 (1985) 3, S.6-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Education; Comparative Analysis; Educational Needs; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Museums; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Museum; Museumswesen; Museen; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Differences between art education in schools and learning in art museums are discussed. If children are to see museums as something other than a continuation of classroom exercises, then fun, purposeful play, challenging new experiences, being with friends, self-directed exploration, and spontaneity must be major parts of museum learning. (Author/RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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