Account as a Reconstruction of an Event's Context.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Buttny, Richard
Titel	Account as a Reconstruction of an Event's Context.
Quelle	In: Communication Monographs, 52 (1985) 1, S.57-77Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accountability; Attribution Theory; Case Studies; Communication (Thought Transfer); Discourse Analysis; Higher Education; Interaction Process Analysis; Interpersonal Communication; Models; Speech Acts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verantwortung; Case study; Fallstudie; Case Study; Communication; thought; Kommunikation; Gedanke; Diskursanalyse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Prozessanalyse; Interpersonale Kommunikation; Analogiemodell; Sprechakt
Abstract	Examines how people use "accounts," (communicate their own preferred meaning to explain a failure or problem in a more acceptable way). Illustrates the use of accounts in a teacher-student conference. (PD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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