The Importance of Choice-Making Skills for Students with Severe Disabilities.

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Autor/inn/en	Shevin, Mayer; Klein, Nancy K.
Titel	The Importance of Choice-Making Skills for Students with Severe Disabilities.
Quelle	In: Journal of the Association for Persons with Severe Handicaps (JASH), 9 (1984) 3, S.159-66Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Daily Living Skills; Elementary Secondary Education; Individual Development; Individual Power; Severe Disabilities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Alltagsfertigkeit; Individuelle Entwicklung; Eigeninitiative; Severe disability; Schwerbehinderung
Abstract	The paper presents a rationale for including choice-making as an important skill area for persons with severe disabilities. Behavioral approaches of conceptualizing choice-making are identified, and procedures are suggested for teaching choice-making skills, integrating opportunities for exercising them, and fostering choice-making skills through the use of logical consequences. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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