28 Techniques for Transforming Training into Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Zemke, Ron; Gunkler, John
Titel	28 Techniques for Transforming Training into Performance.
Quelle	In: Training, 22 (1985) 4, S.48-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Followup Studies; Program Content; Program Effectiveness; Self Evaluation (Individuals); Training Methods; Transfer of Training + Suchen Sie Ihr Suchwort? Follow-up studies; Kontaktstudium; Programmgestaltung; Didaktik; Trainingsmaßnahme; Training; Transfer; Ausbildung
Abstract	Lists strategies designed to help trainees benefit from the actual training program. Pretraining strategies include self-assessment and familiarizing management with training content. Transfer-enhancing strategies include use of lifelike situations and building trigger mechanisms. Posttraining strategies include follow-up letters and chats. Finessing strategies include job redesign and competence-building activities. (CT)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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