Do We Need More Qualitative Research or More Good Research? A Reaction to Stainback and Stainback. and Author Response.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Simpson, Robert G.; Stainback, Susan
Titel	Do We Need More Qualitative Research or More Good Research? A Reaction to Stainback and Stainback. and Author Response.
Quelle	In: Exceptional Children, 51 (1985) 4, S.325-34Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Disabilities; Elementary Secondary Education; Research Design; Research Methodology; Research Needs; Special Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Forschungsdesign; Research method; Forschungsmethode; Forschungsbedarf; Special needs education; Sonderpädagogik; Sonderschulwesen
Abstract	The authors respond to an earlier article by S. Stainback and W. Stainback which suggested the need for more qualitative research in special education. The response centers on the need for better research in the field. The Stainbacks reply, questioning the underlying rationales denigrating qualitative research. (CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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