High School Teachers Teaching College Composition: Implementing a Collaborative High School-University Project.

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Autor/in	Sternglass, Marilyn S.
Titel	High School Teachers Teaching College Composition: Implementing a Collaborative High School-University Project.
Quelle	In: Journal of Teaching Writing, 3 (1984) 2, S.249-61Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College School Cooperation; Educational Cooperation; Higher Education; Program Content; Secondary Education; Teacher Improvement; Writing Improvement; Writing Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; cooperation; Kooperation; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Programmgestaltung; Sekundarbereich; Schreibunterricht
Abstract	Describes the Advance College Project, a cooperative program between Indiana University and high schools in Indiana wherein selected high school teachers came to campus for summer seminars, high school students applied for specific courses in English composition or other areas, and public school and university officials worked out the administrative details. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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