Using Books to Implement Triad Activities with Elementary Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Schlichter, Carol L.
Titel	Using Books to Implement Triad Activities with Elementary Students.
Quelle	In: Roeper Review, 7 (1984) 2, S.75-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Nachschlagewerk; Childrens Literature; Elementary Education; Enrichment; Gifted; Learning Activities + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Children''s literature'; Kinderliteratur; Elementarunterricht; Bereicherung; Begabter, Hoch Begabter; Lernaktivität
Abstract	The article identifies resources in juvenile literature which gifted elementary students can use in activities of the Enrichment Triad Model (specifically types I and III, exploratory and investigative activities). Citations include information on author, title, publisher, date, and a brief summary. In addition, selected bibliographies for elementary students are listed. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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