Taking Humpty Dumpty out of the Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Smith, Joe M.
Titel	Taking Humpty Dumpty out of the Curriculum.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 476, S.103-07Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Curriculum; Definitions; Elementary Secondary Education; Evaluation; Instruction; Leadership; Learning; Semantics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Begriffsbestimmung; Evaluierung; Teaching process; Unterrichtsprozess; Führung; Führungsposition; Lernen; Semantik
Abstract	The term "curriculum" is used with different meanings. The author proposes a definition and stresses the need for educational leaders to clarify the term. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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