A National Survey of Curriculum Needs as Perceived by Professional Environmental Educators.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Volk, Trudi L.; und weitere
Titel	A National Survey of Curriculum Needs as Perceived by Professional Environmental Educators.
Quelle	In: Journal of Environmental Education, 16 (1984) 1, S.10-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Educational Needs; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Environmental Education; Higher Education; National Surveys; Needs Assessment; Teacher Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Educational need; Bildungsbedarf; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Umweltbildung; Umwelterziehung; Umweltpädagogik; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Bedarfsermittlung; Lehrerausbildung; Lehrerbildung
Abstract	Assessed perceived K-16 environmental education curriculum (EE) needs by questionnaires mailed to 169 environmental educators (58.6 percent response rate). Findings show a consensus that EE goals are important ones and that extensive needs exist for both goal-oriented curricula and teacher education. Includes implications based on these and other results. (Author/JN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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