Construction and Validation of the Play Rating Scale.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Saracho, Olivia N.
Titel	Construction and Validation of the Play Rating Scale.
Quelle	In: Early Child Development and Care, 17 (1984) 2-3, S.199-230Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Dramatic Play; Early Childhood Education; Preschool Children; Rating Scales; Test Construction; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dramatisches Mittel; Theaterstück; Early childhood; Education; Frühkindliche Bildung; Frühpädagogik; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Rating-Skala; Testaufbau; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	The Play Rating Scale was developed to observe young children's behaviors in four different areas of play: physical, block, manipulative, and dramatic. In each area, observations focus on frequency, ability, and creativity in communicating ideas; social levels of participation; and leadership capability. A total of 2,400 three-, four- and five-year-old children were observed. (Author/RH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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