Social Interaction and the Writing Process.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Long, Roberta; Bulgarella, Laurie
Titel	Social Interaction and the Writing Process.
Quelle	In: Language Arts, 62 (1985) 2, S.166-72Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Case Studies; Child Language; Cooperation; Discourse Analysis; Group Behavior; Interaction; Language Usage; Peer Relationship; Primary Education; Social Influences; Writing Processes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; 'Children''s language'; Kindersprache; Co-operation; Kooperation; Diskursanalyse; Gruppenverhalten; Interaktion; Sprachgebrauch; Peer-Beziehungen; Primarbereich; Sozialer Einfluss
Abstract	Discusses what a spontaneously formed group of three children thought and did as they composed a story together. The observations focus on the whole writing process. (HTH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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