Ten Ways to Make the Classroom a Better Place to Learn.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Dunn, Rita; Dunn, Kenneth
Titel	Ten Ways to Make the Classroom a Better Place to Learn.
Quelle	In: Instructor, 94 (1984) 4, S.84-86Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Design; Classroom Environment; Cognitive Style; Elementary Secondary Education; Research Utilization; Student Needs; Teacher Role; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Klassenraumgestaltung; Klassenklima; Unterrichtsklima; Cognitive styles; Kognitiver Stil; Forschungsumsetzung; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Flexible classroom arrangements can help teachers teach to every child's learning style. Research findings have shown that many traditional notions about how students learn are incorrect. Suggestions for improving classroom practices and resources to help teachers in this process are offered. (DF)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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