Erosion in the Humanities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Moglen, Helene
Titel	Erosion in the Humanities.
Quelle	In: Change, 16 (1984) 7, S.49-54Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Citizenship Responsibility; College Curriculum; Community Problems; Curriculum Development; Education Work Relationship; General Education; Higher Education; Humanities; Liberal Arts; Relevance (Education); Social Responsibility + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Allgemein bildendes Schulwesen; Allgemeinbildung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Geisteswissenschaften; Humanwissenschaften; Relevance; Relevanz; Soziale Verantwortung
Abstract	The crisis in the humanities is linked to society's prevalent attitudes which assume that the humanities are extraneous to the real needs of society. The humanities can help in "developing a moral and imaginative framework for action." (MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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