The College Connection Revisited: Imitative Processes and Student Expectations.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Adelman, Clifford
Titel	The College Connection Revisited: Imitative Processes and Student Expectations.
Quelle	In: NASSP Bulletin, 68 (1984) 474, S.3-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Admission Criteria; Credits; Educational Cooperation; Evaluation; Grade Point Average; Higher Education; Secondary Education; Standardized Tests; Testing + Suchen Sie Ihr Suchwort? Admission; Admission procedures; Zulassungsbedingung; Zulassungsverfahren; Zulassung; Education; cooperation; Kooperation; Evaluierung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Sekundarbereich; Standadised tests; Standardisierter Test; Testdurchführung; Testen
Abstract	Briefly outlines the historical dimensions of the influence of colleges on secondary schools. Presents seven lessons learned from the transcript study. Asserts that current educational reform must involve both secondary and postsecondary levels in tandem. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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