A Decision-Making Perspective on the Learning of History.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Hurst, Joe B.; Shepard, John W.
Titel	A Decision-Making Perspective on the Learning of History.
Quelle	In: Social Studies, 75 (1984) 5, S.203-10Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Decision Making; Decision Making Skills; Elementary Secondary Education; Historiography; History Instruction; Models; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Decision-making; Entscheidungsfindung; Geschichtsschreibung; History lessons; Geschichtsunterricht; Analogiemodell; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	An excellent method for teaching elementary and secondary history is to have students study historical decisions and decision-making processes and become involved in making some historical decisions as well. This approach is described. (RM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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