22 Steps to Becoming a Legend.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Howlett, Sandra E.
Titel	22 Steps to Becoming a Legend.
Quelle	In: VocEd, 59 (1984) 5, S.45-47Verfügbarkeit
Beigaben	Tabellen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Teacher Effectiveness; Teacher Motivation; Teacher Responsibility; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Lehrverpflichtung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Gives a tongue-in-cheek list of ways to become legendary for poor teaching methods. (SK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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