Attitudes of Oregon Vocational Agriculture Teachers Toward the Supervised Occupational Experience Program Component of the Vocational Agriculture Curriculum.

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Autor/inn/en	Herren, Ray; Cole, Lee
Titel	Attitudes of Oregon Vocational Agriculture Teachers Toward the Supervised Occupational Experience Program Component of the Vocational Agriculture Curriculum.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 25 (1984) 3, S.45-51Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Educational Finance; High Schools; Supervised Farm Practice; Teacher Attitudes; Vocational Education; Vocational Education Teachers; Oregon + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Bildungsfonds; High school; Oberschule; Lehrerverhalten; Berufsbildung; Ausbilder
Abstract	The main purpose of the study was to determine the attitudes of Oregon vocational agriculture teachers toward supervised occupational experience programs in light of the present economic climate. (JOW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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