Curriculum Innovation and Implementation: A South East Asian Perspective.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Morris, P.
Titel	Curriculum Innovation and Implementation: A South East Asian Perspective.
Quelle	In: Curriculum Perspectives, 4 (1984) 1, S.43-47Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Curriculum Development; Developing Nations; Elementary Secondary Education; Teacher Role; Hong Kong + Suchen Sie Ihr Suchwort? Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Lehrerrolle; Hongkong
Abstract	Summarizes the findings of a study evaluating implementation of Western curriculum innovation in Hong Kong schools. Includes a discussion of strategy implications for curriculum development in countries with developing educational systems. (MD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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