Is Counseling's Bottom Line at the Top?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Glennen, Robert E.
Titel	Is Counseling's Bottom Line at the Top?
Quelle	In: Personnel and Guidance Journal, 62 (1984) 10, S.604-06Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrator Characteristics; Administrator Qualifications; Career Development; College Administration; Counselor Role; Declining Enrollment; Higher Education; School Counselors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Berufsentwicklung; College administrators; Hochschulverwaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; School counselor; Beratungslehrer; Pädagogischer Berater
Abstract	Examines the role of the counselor in higher education in light of decreases in student enrollment. Discusses some of the changing roles and responsibilities of counselors and explores the counselors' transferable skills to administrative roles. (LLL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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